为积极响应教育数字化转型号召，深化信息技术与小学数学教学的融合，我校小学部数学科组于近日成功举办了一场以“巧用科技智慧，让孩子更爱数学”为主题的希沃白板及计算机技术专题培训活动。本次活动旨在提升教师的信息化教学能力，探索如何借助现代教育技术手段，让抽象的数学知识变得生动、直观、有趣，从而有效激发学生的学习兴趣与探究欲望。
培训伊始，科组长强调了在“双减”背景下，利用技术赋能课堂、提升教学效率与趣味性的重要意义。他指出，传统的“粉笔+黑板”模式虽经典，但已难以完全满足新时代学生对互动、视觉化学习体验的需求。希沃白板等交互式智能教学工具，以其强大的图形绘制、动画演示、课堂互动和即时反馈功能，为数学课堂注入了新的活力，是教师实现高效教学、学生实现深度学习的得力助手。
本次培训分为理论讲解与实操演练两大环节。在理论部分，培训讲师系统介绍了希沃白板的核心功能，重点展示了其在小学数学教学中的独特优势：
- 图形几何直观化：借助白板的拖拽、旋转、缩放功能，可以动态演示图形的平移、旋转与对称，让“空间与图形”领域的学习不再依赖想象。例如，在讲解三角形面积推导时，通过动画拆分与组合，学生能清晰理解公式的来源。
- 运算过程趣味化：利用蒙层、克隆、课堂活动模板等工具，可以将口算练习、竖式计算设计成游戏闯关模式，增强练习的趣味性与挑战性，使学生在“玩”中巩固算理算法。
- 数据统计实时化：结合投票、抢答等功能，教师能即时收集学生的课堂反馈与答题数据，快速了解学情，实现精准教学与个性化指导。
- 知识体系结构化：利用思维导图、无限画布等功能，帮助学生构建清晰的知识网络，培养逻辑思维能力。
在紧随其后的计算机技术培训环节，讲师还补充讲解了与希沃白板协同使用的相关软件技巧、优质数学教学资源的获取与整合方法，以及利用技术进行课后拓展与个性化学习支持的基本策略。
实操演练环节气氛尤为热烈。参训教师们跃跃欲试，在讲师的指导下，亲自操作设备，从创建课件、插入素材，到设计互动游戏、制作动画效果，一步步将理论转化为实践。大家围绕“如何设计一节融合技术的数学课”展开小组研讨，碰撞思维火花，现场设计出了多个富有创意的教学片断。教师们普遍感到，这些技术并非高深莫测，一旦掌握，便能成为让课堂“活”起来、“亮”起来的魔术棒。
通过此次培训，我校小学部数学教师不仅熟练掌握了希沃白板等工具的操作技能，更重要的是更新了教学理念，深刻认识到技术是服务于教学目标和学生发展的工具。大家一致认为，科技智慧的应用，其最终目的是为了消除学生对数学的畏难情绪，将枯燥的数字、公式转化为可感知、可互动、可探索的奇妙世界，从而真正点燃孩子们学习数学的内在热情，培养他们的数学思维与解决问题的能力。
数学科组将持续推进信息技术与学科教学的深度融合，定期开展研讨与交流，鼓励教师大胆实践创新，让科技智慧的光芒照亮每一节数学课堂，助力每一位学生在轻松、愉悦、高效的氛围中爱上数学、学好数学，为他们的未来成长奠定坚实的思维基石。
